這是一門社會思想史的入門課程，但是上課的進行方式並不是由老師演講授課，而是老師在前兩周介紹完幾個基本問題和相關參考書籍之後，由學生主動在老師提供的閱讀書單之中選取自己有興趣的經典，同時選定好報告的時間，由學生主導報告內容，並和同學討論書中議題和當代的社會的關聯。全部課程老師只負責督導同學報告的未盡之處，提醒往後閱讀時應再加強和注意的事項。
這門課並不刻意區分中外或東西社會思想史，而是嘗試將人類共同體當成一個整體，透過時間的演進來看看社會思想在發展上的異同，以替人類的未來思尋一條可對話和永續發展的可能性。所以，看起來是閱讀過時的書籍，其實是回溯人類思想在歷史的發展，並替你我(全人類)的未來找尋出路。